覃国亭,陈倩倩

• 1:广西工业职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文论述高职“儿童文学”课程思政资源挖掘的原则与途径，认为高职“儿童文学”课程思政资源挖掘须以政策为导向、以职业教育专业人才培养为依托，要深挖教材等基础性资源，善用信息化等拓展性资源，积极扩大外延性思政资源。

关键词(KeyWords)： 儿童文学;课程思政;教学资源

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“高职《儿童文学》课程‘互联网+课程思政’教学模式的构建与实践”（GXGZJG2020B039）的研究成果

作者(Author): 覃国亭,陈倩倩

参考文献(References)：

• [1]林峰云.课程思政融入高职儿童文学课程的策略[J].文学教育（下），2022(2).
• [2]林莉，刘浩，蒋强军.高职院校思政课教学资源库建设实践性研究：以安徽省高校弘扬核心价值观名师工作室为例[J].安徽职业技术学院学报，2019(3).