基于核心素养的小学语文课程微创新实践研究
陆劭桓
摘要(Abstract)：
<正>在世界性教育变革的大潮中,我国基础教育课程改革陆续经历了从"双基"到"三维目标"再到"学科核心素养"的变化,直至"立德树人"成为所有学科课程改革最上位的教育目标,学科核心素养衔接学科课程标准,直指学科教育最核心的价值诉求。在这样的背景下,小学语文教学中一直存在的对语文课程本质认识不到位、教学实践有偏差的核心问题开始显现。为了
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作者(Author): 陆劭桓