范钟月

• 1:江苏省南通市启东市实验小学

摘要(Abstract)：

<正>《牛津小学英语》A板块从四年级开始是情景会话的板块。本文试以《牛津小学英语》A板块为例,谈如何通过设计主线来达到理想的教学效果。一、巧设主线,激发学生的学习兴趣在此,笔者以6B Unit7 A Letter to A Pen Friend A板块的教学为例,谈如何通过巧设主线来激发学生的学习兴趣。在课堂导入部分,教师利用PPT呈现教师与来本校访问的外国教师David的一张照片,让学生就照片提出他们感兴趣的问题。教师借回答学生问题的机会呈现新单词pen friend,并予以教授,接着告诉学生,David在回国后给教师来了一封

关键词(KeyWords)： 英语课堂;主线;作用

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作者(Author): 范钟月

参考文献(References)：