广西教育

2012, No.761(17) 77

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关注体验 有效学习

顾祯

摘要(Abstract):

<正>"让学生在亲身体验中学习数学"是新课标提出的过程性目标,可见数学的学习离不开学习主体的切身体验。体验能帮助学生获取相关知识及掌握一般的学习方法。所以,教师要创造性地进行教学,调动多种感官让学生经历数学学习的过程,使学生在体验中感悟,在感悟中创造,在创造中发展,从而构建起自己的知识结构。

关键词(KeyWords): 小学数学教学;关注体验;有效学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 顾祯

参考文献(References):

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