摘要(Abstract)：
本文基于部编版语文教材的特点,论述在识字教学中发展学生思维能力的途径,提出细化识字目标,提升思维能力;设计有效问题,提升思维能力;识字难点突破,提升思维能力的教学建议,从而提升学生的语文能力。
关键词(KeyWords)： 小学语文;识字教学;语文能力;思维能力
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 庞燕