唐智江

• 1:玉林市兴业县第二中学

摘要(Abstract)：

本文阐明高中数学核心素养的内涵,指出高中学生在数学学习过程中常见的思维障碍,论述找准高中数学的突破点提升高中生核心素养的措施,以互动式教学促进数学思维的进一步发散,以思维导图促进逻辑思维的进一步构建,以课题研讨促进实践思维的进一步创新。

关键词(KeyWords)： 高中数学;教学突破点;核心素养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 唐智江

参考文献(References)：

• [1]曹永久．基于高中数学核心素养的渗透教学[J]．课程教育研究，2017(37)
• [2]庄志刚，于莺彬．基于高中数学核心素养的教学设计研究与实践[J]．数学通讯，2017(24)
• [3]孙福元．摒弃题海战术提升数学素养--从发挥高中数学教材例习题作用说起[J]．高中数学教与学，2012(18)
• [4]王雅琴．刍议高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略[J]．张家口职业技术学院学报，2018(01)