摘要(Abstract)：
本文以"奇"字为教学设计线索,介绍《黄山奇石》一课的教学经验:巧解"奇"字,激发阅读兴趣;搜集奇石,圈定学习范围;赏析奇石,关联阅读体验;体悟"奇"字,拓展认知维度。
关键词(KeyWords)： 《黄山奇石》;教学设计;阅读教学
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 邓梅艳