广西教育

2019, No.1113(33) 112-113

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基于“一体化”的单元阅读教学策略——以部编版语文三年级上册第六单元为例

林晓芸

摘要(Abstract):

本文以部编版语文三年级上册第六单元为例,提出根据教材的编排特点、教学重点与策略开展"一体化"教学的建议,从而通过"一体化"教学推进群文阅读教学,丰富学生的阅读量。

关键词(KeyWords): 统编教材;单元主题;“一体化”教学;编排特点

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林晓芸

参考文献(References):

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