庞祖信

• 1:玉林市福绵管理区新桥镇初级中学

摘要(Abstract)：

<正>由于条件所限,农村学生的语文阅读、写作这两项能力还较差,成为当前农村语文教学的一个薄弱环节。针对农村学生阅读量小、面窄,写作缺乏真情实感的现状,我平时注重学生的合作阅读、自主练笔,并进行了如下实践。

关键词(KeyWords)： 农村学生;语文学习能力;提高方法

Abstract:

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作者(Author): 庞祖信

参考文献(References)：