林小良

• 1:南宁市第三十三中学

摘要(Abstract)：

本文以统编版高中语文教材必修上册第七单元为例，阐述学习任务群在“1266学本课堂”教学模式中落地的具体操作过程，指出在“1266学本课堂”教学模式中，课堂教学评价的六个维度决定课堂教学的六个环节问题设置，课堂教学的六个环节又能体现教学评价的六个维度，二者相辅相成，互为促进，能够帮助教师有效地教、学生高效地学，进而培养学生的语文学科核心素养。

关键词(KeyWords)： 学习任务群;1266学本课堂;课堂教学;评价维度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林小良

参考文献(References)：

• [1]温儒敏.守正创新用好普通高中语文统编教材[J].人民教育，2020(17).
• [2]杨九俊.“文学阅读与写作”任务群的设计思路与教学建议[J].教育研究与评论（中学教育教学），2020(6).