张淑芝,周勇,陶艳玲

• 1:柳州铁道职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文阐述高职院校基于专业发展的新教师入职培训的开展意义,论述由培训主体需求、培训课程模块、培训平台载体、培训组织体系、培训评价体系等构成的基于专业发展的新教师入职培训体系,并从健全培训保障机制、充分调研培训需求、科学设计培训规划、打造培训教师队伍等方面提出基于专业发展的新教师入职培训工作策略。

关键词(KeyWords)： 高职院校;新教师入职培训;专业发展;培训体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张淑芝,周勇,陶艳玲

参考文献(References)：

• [1]彭红科．新时代下高职教师在职培训的问题、成因与优化路径[J]．九江职业技术学院学报，2018(3)
• [2]何先秀．多维视角下高职院校教师顶岗培训初探——以云南林业职业技术学院为例[J]．科教文汇（上旬刊），2019(8)
• [3]赵玲珍，袁红萍．基于推进职业教育现代化的高职院校教师发展中心建设研究[J]．教育现代化，2018(44)
• [4]于辉．专业发展视角下的高职院校体育教师继续教育研究——以广东省高职院校（非体育院校）为例[J]．体育世界（学术版），2019(5)
• [5]聂伟进，汪卫平．高职教师培训的原点、焦点和突破点——基于江苏省高职教师培训的实践探索[J]．职业技术教育，2019(6)