摘要(Abstract):
本文基于学生详细复述时存在难以讲清、讲全故事情节等问题,提出培养学生详细复述、简要复述、创造性复述能力的教学建议,从而培养学生的复述能力。
关键词(KeyWords): 复述能力;步骤;详细复述;简单复述;创造性复述
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 邹燕芬;