新时代背景下艺术学科研究生教育现状与发展思考
李俊
摘要(Abstract)：
本文基于新时代背景，论述艺术学科研究生教育现状以及艺术学科研究生教育发展中存在的问题，提出促进艺术学科研究生教育的对策：制订适应时代发展需要的艺术研究生培养目标、以创造力为艺术学科研究生培养核心、加强师资队伍建设打牢研究生教育发展的根基、强调创新的开放式教学模式。
关键词(KeyWords)： 新时代;艺术学科;研究生教育
基金项目(Foundation): 2020年广西学位与研究生教育改革课题“基于少数民族地区文化的艺术类硕士研究生培养模式改革研究”（JGY2020062）的研究成果
作者(Author): 李俊
参考文献(References)：
- [1]涂中方，赵文婷.一流学科建设背景下艺术类硕士研究生分类培养研究[J].艺术教育，2019(10).
- [2]任晟姝.全国艺术专业学位研究生设置15年发展复盘与创新展望[J].艺术教育，2020(7).
- [3]陈志祥.硕士研究生学术与就业的矛盾及其对策[J].学位与研究生教育，2011(7).
- [4]何人可，郭寅曼.基于社区的文化创新：“新通道”设计与社会创新项目[J].公共艺术，2016(9).
- [5]王秋菊，赵艺.日本美大“御三家”专业院校艺术学研究生培养方案特点探究[J].学位与研究生教育，2020(11).
- [6]丁月华，黄作林，周福英，等.文化建设和文化发展背景下艺术学科研究生教育课程研究：第六届中国艺术学科研究生教育联盟会议综述[J].艺苑，2020(1).
- [7]杨曦帆.我们应该为社会培养什么样的艺术人才：音乐院校研究生教育模式探索[J].南京艺术学院学报（音乐与表演），2017(4).
- [8]陈秋萍，徐金容.研究生创新能力对职业适应性的影响研究[J].河北企业，2018(10).
- [9]郭强.在艺术硕士研究生教育中应坚持“专业性”“实践性”“创造性”原则：以音乐与舞蹈领域为例[J].学位与研究生教育，2020(9).