汤春锋

• 1:江苏省南通市开发区实验小学

摘要(Abstract)：

<正>让学生亲身经历,不但有助于学生通过多种探究活动获取数学知识,更重要的是,它有利于让学生在体验中掌握数学学习的一般规律和方法。在一年级数学教学中,引导学生进行体验性学习,对培养学生良好的学习习惯,提高学生提出问题和解决问题的能力,具有十分重要的作用。

关键词(KeyWords)： 体验学习;数学教学应用

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 汤春锋

参考文献(References)：