初中化学课堂教学中的想象力培养
朱月焕
摘要(Abstract)：
<正>想象是一种创造性的思维活动,是人脑对已有的表象加工、组合、改造,以形成具体新形象的过程。想象力是一个人创造力的来源,在化学教学中培养学生的想象力,有利于培养学生的形象思维能力,提高化学学习能力。笔者在总结自身教学实践经验的基础上,探讨初中化学课堂教学中想象力培养的途径。一、通过观察,培养学生的微观想象力化学研究的对象,是抽象物质的结构、性质、变化规律等,化学与其他学科
关键词(KeyWords)： 初中化学;想象力;培养;途径
基金项目(Foundation):
作者(Author): 朱月焕