家幼衔接的有效策略
谢步萌
摘要(Abstract)：
本文分别从家庭和幼儿园双方,从心理健康和行为模式培养以及客观条件方面,研究家幼衔接的策略,并指出在家幼衔接过程中,家庭应关注幼儿的智力发展、与人交往能力、生活自理能力以及心理思想转变的衔接,幼儿园应关注学习兴趣动机、学习习惯、学习能力的衔接。家幼衔接过程中应注重家长与幼儿园的沟通,同时应尊重儿童。
关键词(KeyWords)： 家幼衔接;心理健康;行为模式;生活习惯;学习能力
基金项目(Foundation): 广东省佛山市教育科学“十二五”规划学前教育研究专项课题(编号:FSGHXQY26)的研究成果
作者(Author): 谢步萌