陈媛

• 1:广西商业学校

摘要(Abstract)：

本文基于等级标准的中等职业学校专业建设内涵，以广西商业学校为例，分析专业建设的基础与现状、机遇与挑战，提出专业建设的具体举措，即建立专业带头人选聘制度，强化专业建设的责任意识；坚持开展专业人才需求调研，构建形成对接区域产业的专业集群；建立专业课程评价机制，全面推广课程建设；全面推行混合式教学、理实一体化教学等新型教学模式，提高课堂教学质量；推行教师职业生涯规划行动，做好各级各类教师的培训培养，提升教师队伍的整体素质；坚持科研强校的理念，通过开展校内教改立项及教师科研能力培训工作，提升学校的整体科研水平等。

关键词(KeyWords)： 专业建设;中等职业学校;专业建设评价;专业等级标准

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈媛

参考文献(References)：

• [1]沈军，朱德全.中等职业学校专业建设评估体系研究[J].中国职业技术教育.2016(6).
• [2]蔡获云，彭荣贤.湖南省中职学校特色专业建设探讨与研究[J].现代企业教育.2012(1).