提升农村初中生说话能力的教学策略
黄飞
摘要(Abstract)：
<正>俗话说:"口头为语,书面为文",学生的口头表达能力训练本该受到语文教师的高度重视,但在实际的语文教学中,由于考试功利性的导向,许多语文教师认为它可有可无。三年初中语文学下来,不少学生可以把作文写得很充实,很流畅,但站起来回答问题时,却极不自信,连基本的意思都表达不清楚。在笔者执教的农村中学,甚至曾出现了语文考试很优秀的学生在公开场合说话结结巴巴,前言不搭后语的情况。为了使学生做到"笔
关键词(KeyWords)： 农村初中生;说话能力;教学策略
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作者(Author): 黄飞