壮族文化特色生活适应校本教材的研发与使用
严钰程;张洁丽;曾兰;
摘要(Abstract)：
本文论述南宁市培智学校通过前期调研、筛选内容、科学编排等方式编写壮族文化特色生活适应校本教材，并通过合理安排课时、使用评估量表、提出教学要求、期末教学评鉴等方式运用校本教材，最终取得学生主动参与度提高、学习意愿增强、问题行为减少等成效的课程建设历程。
关键词(KeyWords)： 培智学校;壮族文化;校本教材;生活适应课程
基金项目(Foundation): 2018年度南宁市科学研究与技术开发计划项目“新课标背景下学龄孤独症儿童《生活适应》校本教材的研发”（ZC20183005）的阶段研究成果
作者(Authors): 严钰程;张洁丽;曾兰;
参考文献(References)：
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