基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径研究——以W职业学院为例
卢静,王宇
摘要(Abstract)：
本文针对W市区域经济发展任务重、人才流失和外引困难并存以及高职院校师资力量薄弱、财政投入不足的现状，探究基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径，提出产业学院背景下师资队伍建设应通过组建“双师型”教师队伍、确立适当的绩效考核标准、协同好产业学院的战略发展与教师个人的职业规划等策略，促进产业学院的可持续发展。
关键词(KeyWords)： 产业学院;高职院校;教师队伍建设
基金项目(Foundation): 2019年度广西职业教育教学改革研究项目一般课题“基于生态思维视域下的高职院校师资队伍建设研究——以梧州职业学院为例”（GXGZJG2019B178）;; 2020年度梧州职业学院教育教学改革研究重点项目“地方高职院校‘双师型’师资队伍建设研究”（WZJGWZ202004）的阶段性成果
作者(Author): 卢静,王宇
参考文献(References)：
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