乡村振兴背景下大学生职业价值观培育路径研究——以广西高职院校为例
廖延;郭曼;
摘要(Abstract)：
本文基于大学生对乡村振兴的认识度调查及分析,指出基于乡村振兴培育大学生职业价值观的重要意义,论述乡村振兴背景下大学生职业价值观的培育路径,提出打造"乡村"思政课强化情感认同、构建"1+1+1"教育模式(一教师、一学生团队、一乡村)提高实践认知、开展个性化学教育提升大学生自身能力等做法。
关键词(KeyWords)： 职业价值观;乡村振兴;广西高职院校
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 廖延;郭曼;
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