略谈儿童音乐学习的支架式教学策略
丁桂苏
摘要(Abstract)：
<正>20世纪90年代以来,在建构主义教学观的理论背景下产生了一系列新的教学模式,如支架式教学、随机访问教学、情境教学等。其中,支架式教学既强调教师在教学过程中的主导作用,又注重学生在学习过程中的主动性和建构性,在"教"与"学"之间找到了平衡点,因此近年来在国内外教育教学理论和实践领域日益受到重视。一、对支架式教学的理解
关键词(KeyWords)： 支架式教学;儿童;音乐;学习
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作者(Author): 丁桂苏