广西教育

2019, No.1114(34) 14-15+20

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中职一年级学生幸福感状况调查与分析——以广西南宁技师学院为例

粟雪琼,陈玫伸,屈树贞

摘要(Abstract):

本文以广西南宁技师学院为例分析中职一年级学生幸福感状况,发现中职一年级学生的整体主观幸福感处于中等偏上水平,在学习动机、同伴关系、家庭作业态度、师生关系、学习兴趣、学校满意度维度上的表现尤其明显;女生对自身学习兴趣的评价比男生高。提出推进课程改革加强学科建设、开展职业生涯规划教育帮助学生树立职业意识、加强心理健康教育帮助学生更好实现自我等建议,从而提升学生的主观幸福感,提高学习效率。

关键词(KeyWords): 中职一年级学生;幸福感;调查;学科建设;职业生涯规划教育;心理健康教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南宁市2018年中等职业教育教学改革项目“积极心理学视角心理健康课对中职生自我意识影响的探索研究——以广西南宁技师学院为例”(2018B24)

作者(Author): 粟雪琼,陈玫伸,屈树贞

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