运用支架引导学生写作的策略
李美芳;
摘要(Abstract):
本文论述在初中语文写作教学中恰当运用教学支架引导学生写作的策略:明晰概念支架,引领学生达成写作目标;给予构思支架,指导学生领会章法之美;设计程序支架,帮助学生明晰写作过程。
关键词(KeyWords): 写作教学;教学支架;概念支架;构思支架;程序支架
基金项目(Foundation): 海南省教育科学“十三五”规划2019年度立项规划课题“初中语文‘支架式’作文教学实践研究”(课题编号:QJY20191010)的阶段性成果
作者(Authors): 李美芳;