小学语文有效品读的三个切入点
杜平
摘要(Abstract)：
<正>语文课程标准提到:"阅读教学要培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。"在语文教学中进行有效品读是培养学生阅读能力的重要途径。品读就是精读、细读,通过品读读出作者的用心、文章的妙处和深厚的意蕴。小学语文教学中,教师要重视品读,通过让学生体验文本的内涵和魅力,自觉养成阅读的习惯,提高自主
关键词(KeyWords)： 小学语文;品读;切入点
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杜平