摘要(Abstract)：
探讨开门见山导入法、温故知新导入法、悬念设置导入法、实验导入法、生活经验导入法、典型事例导入法、多媒体技术导入法等八种导言设计在高中生物课堂教学中的应用,激发学生的学习兴趣,主动地参与课堂教学,获取知识。
关键词(KeyWords)： 生物教学;导言设计;方法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林庆葵