樊永生

• 1:广西国际商务职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文分析当前高职《大学生心理健康教育》课程教学存在的问题，分析慕课应用于高职《大学生心理健康教育》课程的优势，提出将慕课引入该课程教学的建议：结合传统课堂教学，建立混合式教学模式；加强教学设计，改进课堂教学；完善教学评价体系，提高教学质量。

关键词(KeyWords)： 慕课;大学生心理健康教育;高职

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“复原力视角下广西高职院校学生心理危机预防体系构建”;; 2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题“‘三全育人’视域下高校思想政治工作体系的特征及建设研究”（2020MS2003）的研究成果

作者(Author): 樊永生

参考文献(References)：

• [1]王菁，刘爱书，安连超.慕课在大学生心理健康教育课程中的应用[J].中国市场，2016(25).
• [2]王红彬.混合式教学在大学生心理健康教育课程中的应用[J].高教学刊，2019(13).
• [3]李小龙，张宸瑞，耿斌，等.高职院校混合式教学模式改革：“MOOCs时代”的探索与启示[J].电化教育研究，2015(12).