王乾生;

• 1:广西柳州高级中学

摘要(Abstract)：

本文以《圆锥曲线》教学为例,论述微课在高中数学教学中的应用,提出用微课突破学生数学思维难点、激发学生的学习兴趣、精心设计教学流程及结合数学课堂教学实际需要运用微课的教学建议。

关键词(KeyWords)： 高中教育;微课;圆锥曲线

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 王乾生;

参考文献(References)：

• [1]翟利强.基于深度学习的“直线与圆锥曲线”微设计[J].中学数学教学参考，2021(4).
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• [3]梁娟.《圆锥曲线与直线的位置关系》的微课设计[J].科普童话，2018(7).
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• [5]钱丽娟.高中数学微课程设计研究[D].金华：浙江师范大学，2016.