联想教学 提高学生言语的理解和表达能力(续)
凌玉璧
摘要(Abstract):
联想教学提高学生言语的理解和表达能力(续)凌玉璧四、作文:联想教学,突破表达两难关学生作文最普遍的毛病是:内容干瘪,语言干巴。学生感觉作文难,老师感觉作文教学更难。学生作文为什么内容干瘪、语言干巴呢?恐怕不外乎三种原因:一是生活积累太少,平时没有养成...
关键词(KeyWords):
基金项目(Foundation): 全国教育科学八五规划课题
作者(Author): 凌玉璧
摘要(Abstract):
联想教学提高学生言语的理解和表达能力(续)凌玉璧四、作文:联想教学,突破表达两难关学生作文最普遍的毛病是:内容干瘪,语言干巴。学生感觉作文难,老师感觉作文教学更难。学生作文为什么内容干瘪、语言干巴呢?恐怕不外乎三种原因:一是生活积累太少,平时没有养成...
关键词(KeyWords):
基金项目(Foundation): 全国教育科学八五规划课题
作者(Author): 凌玉璧