魏兴超

• 1:玉林市新桥高级中学

摘要(Abstract)：

分析"少教多学"模式的内涵、目的和要求,提出在高中语文课堂教学中实施"少教多学"模式,必须转变教师教学观念,引导学生自主合作,引导学生质疑和创造。

关键词(KeyWords)： 高中语文;“少教多学”模式;应用策略

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作者(Author): 魏兴超

参考文献(References)：