沈燕秋

• 1:广西理工职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文在分析图形符号在平面设计中的作用的基础上,论述加强图形符号理论教学、开展图形符号设计实践教学、重视培养学生的创新能力教学的策略,以加强学生对平面设计中的图形符号的理解和把握,并准确地将之应用于平面设计中。

关键词(KeyWords)： 平面设计;图形符号;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 沈燕秋

参考文献(References)：

• [1]张静.平面设计中图形符号教学的实施方法探析[J].课程教育研究:新教师教学,2013(8)
• [2]黄苹.浅析平面设计中图形符号教学的有效策略[J].艺术品鉴,2015(10)
• [3]路明.平面设计中的图形符号刍议[D].南京:南京艺术学院,2008
• [4]刘海飒.解读平面设计中的图形符号[J].艺术工作,2007(6)