用有效提问点亮幼儿思维的火花
周国兰
摘要(Abstract)：
<正>教学中的有效提问,可以将幼儿、教师、活动内容串联起来,激起幼儿的学习欲望,提高幼儿参与活动的积极性、主动性。在教育活动中,笔者试图通过设计合理恰当、科学艺术、开放启发式的有效提问,点亮幼儿思维的火化,促使幼儿由被动学习状态向主动学习状态转化。一、诱发式提问——激趣促思在教育活动中,教师通过合理设计有趣的诱发式问题,调动幼儿自主学习的能动性,激活他们的思维。
关键词(KeyWords)： 有效提问;幼儿思维;主动学习
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周国兰