高职院校教师激励有效性提升研究
黄羽新,李蕙羽
摘要(Abstract)：
本文阐明激励的本质是满足需求，分析高职院校教师的育人工作特征、需求特征以及激励工作面临的挑战，论述高职院校教师有效激励策略，认为使命愿景引领是有效激励的精神引擎、坚持公平原则是有效激励的基石、尊重与认可是有效激励的关键手段、构建学习型组织是有效激励的有力支撑、物质激励是有效激励不可或缺的基础，要注意数量与质量、结果与过程、外在与内在、物质与精神激励的平衡，以满足教师高层次的精神需求，发挥激励作用。
关键词(KeyWords)： VUCA时代;高职院校;教师激励;有效激励
基金项目(Foundation): 南宁职业技术学院校级科研项目“基于职业幸福感的教师发展激励对策研究”（南职院发[2021]56号，2021GCC03）;; 广西中青年能力提升项目“中国制造2025背景下技能型人才领导力开发研究”（2019KY1149）的阶段性研究成果
作者(Author): 黄羽新,李蕙羽
参考文献(References)：
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