摘要(Abstract)：
<正>观察目的:罗捷老师是一位年轻教师,此次观察的目的主要是发现他教学中的不足,促使他向成熟教师转变。课堂观察分工:李杰老师注意其对重难点的把握、马志民老师注意其讲解方法的灵活性、肖光老师观察其教态及
关键词(KeyWords)： 课堂观察;教学诊断
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 肖光