摘要(Abstract)：
<正>新课程理念提倡在教学过程中,教学目标、教学内容、知识传授的深度与广度既应以教材为主要依据,又应结合教学实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际,灵活地、创造性地使用教科书,从"教教科书"转向"用教科
关键词(KeyWords)： 英语教科书;活用
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李贤