摘要(Abstract)：
本文论述低年级学生数感培养的途径,即指导学生仔细观察生活积累丰富的数学经验,培养学生的数感;通过引导学生动手操作丰富学生的数学认知,丰满学生的数感;鼓励学生大胆猜测重视估算意识的形成,内化学生的数感。
关键词(KeyWords)： 数感;数学素养;低年级
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周旨哲