摘要(Abstract)：
<正>在最近举办的全国"创新杯"教学艺术大赛中,老师们展现的"同课异构"课例,让笔者感触很深。现以二年级数学下册《找规律》的两个教学片段为例,谈谈教师在教学时如何做到有效教学。
关键词(KeyWords)： 《找规律》;教学反思
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 冼庆欢