广西教育

2011, No.722(14) 28-29

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对教师课堂提问有效性的思考

庞薇

摘要(Abstract):

<正>教学提问是一种古老常用的教学方法,很早就受到人们的重视。两千多年前,孔子就常用富有启发性的提问法进行教学,他认为教学应该引导学生从事物的正反两方面去探究知识。到了现

关键词(KeyWords): 课堂观察;课堂提问;有效性

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 庞薇

参考文献(References):

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