小课堂中的大智慧——特级教师黄爱华《比较数的大小》教学片段与赏析
梁贤婷,梁宇,邹循东
摘要(Abstract)：
本文结合黄爱华老师执教的《比较数的大小》一课阐述通过问题唤起学生的已有知识,用游戏激发学生的学习热情;在设计游戏规则时层层递进,让学生在玩中思考、总结出比较数的大小的方法;善于捕捉课堂生成并将其转化成教学资源的教学策略。
关键词(KeyWords)： 智慧教学;游戏规则;课堂生成
基金项目(Foundation):
作者(Author): 梁贤婷,梁宇,邹循东
摘要(Abstract)：
本文结合黄爱华老师执教的《比较数的大小》一课阐述通过问题唤起学生的已有知识,用游戏激发学生的学习热情;在设计游戏规则时层层递进,让学生在玩中思考、总结出比较数的大小的方法;善于捕捉课堂生成并将其转化成教学资源的教学策略。
关键词(KeyWords)： 智慧教学;游戏规则;课堂生成
基金项目(Foundation):
作者(Author): 梁贤婷,梁宇,邹循东