广西教育

2020, No.1143(15) 6-7

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高职院校贫困生思想教育路径探讨——基于马克思人的全面发展理论视角

潘红艳;

摘要(Abstract):

本文针对高职院校贫困生意志力薄弱、创新意愿低和自我封闭严重等问题,基于马克思人的全面发展理论,提出进一步丰富高职院校贫困生的思想教育内容、对高职院校贫困生因材施教、注重高职院校贫困生心理健康教育等对策,以有效提升高职院校贫困生的思想教育水平,促进高职院校贫困生的全面发展。

关键词(KeyWords): 高职院校贫困生;思想教育;马克思人的全面发展理论

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 潘红艳;

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