曹培敏

• 1:江苏省南通市小海小学

摘要(Abstract)：

本文论述将审美人生教育理念融入小学美术教学的途径,阐述审美人生教育的内涵及其与小学美术教育之间的关系、小学美术教育对于审美人生教育的重要意义,提出分别以掘美术教材、欣赏美术作品、创作美术作品为主线及利用美术资源促使日常生活审美化的基于审美人生教育理念的小学美术教学建议。

关键词(KeyWords)： 审美人生教育;小学美术;四个途径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 曹培敏

参考文献(References)：

• [1]胡宇.海德格尔诗意栖居理论对大学生审美人生建构的启示[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2017(5)
• [2]丰陈宝,丰一吟.丰子恺文集(第7卷)[M].杭州:浙江文艺出版社,1992
• [3]尹少淳.小学美术教学策略[M].北京:北京师范大学出版社,2010