广西教育

2012, No.746(02) 15+46

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让生成性教学激活历史课堂

严绍秀

摘要(Abstract):

<正>生成性课堂教学是指教学活动绝不是教案和课件的具体展示过程,而是充分发挥师生的积极性,随着师生交流和教学活动的深入,教师和学生的思维不断碰撞和交流,生成新问题,教师帮助学生解决新问题,学生在这个过程中始终

关键词(KeyWords): 历史课堂;生成性教学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 严绍秀

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