预设思考问题建构高效数学课堂的途径
唐耕;
摘要(Abstract)：
本文论述在小学数学教学中预设思考问题建构活力课堂的途径,建议教师精选设计内容和投放时机对学生进行针对性启迪,通过激趣式设问、启发式设问、诱思式设问、联想式设问等教学手段,优化问题处理方法,以提升问题适合度。
关键词(KeyWords)： 小学数学;预设问题;活力课堂
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 唐耕;
摘要(Abstract)：
本文论述在小学数学教学中预设思考问题建构活力课堂的途径,建议教师精选设计内容和投放时机对学生进行针对性启迪,通过激趣式设问、启发式设问、诱思式设问、联想式设问等教学手段,优化问题处理方法,以提升问题适合度。
关键词(KeyWords)： 小学数学;预设问题;活力课堂
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 唐耕;