以“PPT制作”为例谈学生自主探究能力的培养
黄蕾
摘要(Abstract)：
<正>信息技术课程要求学生具有较强的主观能动性和独创思维。这种主观能动性和独创思维主要体现在对信息技术知识的理解、对信息技术技能的掌握和运用等方面。在信息技术教学中,教师放手让学生自主探究,可以有效地培养学生的能力。下面,笔者结合"PPT制作"教学中的三个教学案例来谈一些做法。一、培养兴趣:在和谐的氛围中习得技能
关键词(KeyWords)： 信息技术;PPT;制作;自主探究能力
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄蕾