摘要(Abstract)：
本文论述教师引导学生热爱古诗词文化,体会诗中鲜明、独特的艺术形象,通过诵读感受诗词音韵之美;通过想象欣赏诗词内容的意象之美;通过推敲领会诗词意象含蓄之美;通过会文感悟诗境的文化之美。
关键词(KeyWords)： 古诗词;诵读;想象;推敲;会文
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈晓丽