李健

• 1:江苏省无锡市沁园实验小学

摘要(Abstract)：

本文论述课堂教学应在师生平等对话的过程中进行"深度对话",提出语文课堂的"深度对话"应该以学习语言文字运用为根本,在实践性、综合性的语言活动中展开的主张,从而培养学生的语文核心素养,打造高效的课堂。

关键词(KeyWords)： 深度对话;深度学习;思维;语文核心素养

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作者(Author): 李健

参考文献(References)：