新时代背景下初中体育教师专业能力提升策略
刘聪;李杰;
摘要(Abstract)：
本文基于新时代教育背景，论述初中体育教师专业能力提升的现实意义，着重探讨初中体育教师专业能力提升的三大策略，即厘清提升的内容、明确提升的方法、监测提升的效果。
关键词(KeyWords)： 初中体育教师;专业能力提升;策略
基金项目(Foundation): 南宁市教育科学“十三五”规划2019年度C类课题“核心素养下体育中考备考策略研究——以南宁三中初中部五象校区体育选项分层教学模式为例”（项目编号：2019C697）的阶段研究成果
作者(Authors): 刘聪;李杰;