皇甫华丽

• 1:桂林师范高等专科学校

摘要(Abstract)：

本文分析高校声乐理论教学与实践教学相协调的必要性,并以声乐理论教学与实践教学课程设置的注意事项为切入点,探讨如何增强声乐理论教学与实践教学的协调性,即声乐理论课程设置应注意突出声乐理论知识的艺术性和价值性、创新声乐教学理论方法、重视声乐技能理论教学,声乐实践教学应注意与声乐理论教学相互结合、因材施教。

关键词(KeyWords)： 高校声乐;理论教学;实践教学;协调性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): “音乐教育专业教学改革与地方文化建设互融模式的研究与实践”(JGB201615)

作者(Author): 皇甫华丽

参考文献(References)：

• [1]宫妮.高师声乐教学中声乐教学实践课学习的现实意义[J].音乐生活,2016(12)
• [2]宋乐.高师声乐理论指导下的技能与实践教学浅析[J].文教资料,2011(29)
• [3]孙嘉萍.浅谈声乐理论教学与实践教学的结合[J].中国科教创新导刊,2011(29)
• [4]解海红.声乐教学中的体会[J].青少年日记(教育教学研究),2011(7)
• [5]胡雪.高师声乐教学改革的思考[D].东北师范大学,2011