在低年级语文教学中如何运用多媒体创设情境
樊晨
摘要(Abstract)：
<正>要让小学低年级的学生兴趣盎然地学习语文,充分感受到语言文字的美,教师就要在教学的过程中为学生创设情境,引领孩子们去发现美,学会观察、发现、思考,教会他们用自己的心灵感受美,从而激发他们学习语文的兴趣,热爱祖国的语言文字。多媒体课件能再现文本情境,为实现师生间的平等合作与良好互动提供了理想的平台。那么在教学中,教师如何遵循儿童的认知规律,根据教材的特点,运用多媒体创设情境,促进学生语文素养的
关键词(KeyWords)： 语文教学;情境;多媒体
基金项目(Foundation):
作者(Author): 樊晨