黎萍

• 1:梧州市教育督导室

摘要(Abstract)：

分析高中英语读写一体化教学中影响教学效果的几个关键因素,并提出有效调控策略,以增强课堂教学效果,促使学生获得英语学习的成功。

关键词(KeyWords)： 高中英语;一体化教学;教学效果;影响因素;调控策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黎萍

参考文献(References)：

• [1]Grabe W.Current developments in second language reading research[J].TESOL quarterly,1991(3)
• [2]Wai-king Tsang.Comparing the Effects of Reading and Writing on Writing Performance.Applied Linguistics,1996
• [3]胡巍.高中英语阅读与写作的实验研究[D].长春:东北师范大学,2011
• [4]李梅英.阅读策略与英语阅读教学[J].山东师大外国语学院学报,2002(2)